Утренняя зарядка в подготовительной группе.

        Наш детский сад продолжает активно работать по направлению решения задач  внедрения полилингвальной модели образования в ДОУ. 

       В настоящее время по этому направлению функционирует уже шесть групп, дети обучаются английскому и бурятскому языкам начиная со средней группы т.е.  с 4-х лет. Воспитателями ежедневно проводятся в группах работа  по организации языковой среды. По развитию бурятского языка, активно ведется работа над формированием лексических единиц и речевых моделей в ходе режимных моментов. Разрабатываются методические материалы.

   Сегодня мы хотим представить работу, которая была отмечена хорошим отзывом и номинацией «Лучшая организация обучения бурятскому языку в ходе режимных моментов» в городском профессиональном конкурсе «Бэлигтэйхэн багша», организованный МБДОУ 95, Комитетом по образованию Администрации города Улан-Удэ и  городской организацией профсоюза работников народного образования и науки.

Применение игровой деятельности в обучении бурятскому языку дошкольников.

"Хэн таряа ургуулдаг бэ?" (Д.Д. Могоева)

Подвижная игра "Тарбагад ба ангуушан"

Игровая деятельность является продуктивной на всех этапах обучения, важно правильно подобрать игры соответствующие возрасту и интересам детей. 

Игры способствуют выполнению следующих методических задач:

- создание психологической готовности детей к речевому общению;

- обеспечение естественной необходимости многократного повторения   ими языкового материала;

-  тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта;

Следует помнить, что при всей привлекательности и эффективности игр необходимо соблюдать чувство меры, иначе они утомят учащихся и потеряют свежесть эмоционального воздействия.

I Республиканская олимпиада дошкольников по бурятскому языку.

В рамках месячника  приуроченной ко Дню бурятского языка, в городских детских садах прошла I городская олимпиада дошкольников по бурятскому языку,  в дистанционной форме на платформе ZOOM. 

Среди дошкольников детских садов Советского района на 1 место вышел Дансаранов Дамдин, воспитанник  детского сада №104 «Зорька», на втором месте Пинтаева Арьяна из детского сада №35 «Алые паруса» и на третьем месте Сарапулов Дамир из детского сада №15 «Радуга».

 Олимпиада состояла из двух заданий, направленных на выявление речевых умений говорения и аудирования. Детям давались аудиорассказы по которым они должны были в первом задании выбрать сюжетную картину по прослушанному рассказу а затем собрать панно из  предметных картин. 

28-го ожидается  интеллектуальное соревнование на республиканском уровне. Победители 1 тура на муниципальном уровне готовятся на следующий тур. Пожелаем нашему Дамдину удачи в следующем туре.

"Учимся Играя!"

 «Игра- это искра, зажигающая огонёк

пытливости и любознательности».

В.А. Сухомлинский.

Для детей игра - прежде всего увлекательное занятие. Она выполняет множество функций в процессе развития ребенка, облегчает учебный процесс, способствует обучению  иностранным языкам,  помогает усвоить материал, развивает необходимые компетенции.

Предлагаем родителям вместе с педагогами, заняться обучением детей - ИГРАЯ. Ведь обучение нужно осуществлять не только в дошкольном учреждении, но и дома. Использование дидактических игр в домашних условиях способствует закреплению пройденных лексических единиц в детском саду. С помощью игр - мама будет видеть результат освоения лексико-грамматического материала, а ребенку - будет интересно весело провести время с мамой.